Výuka zábavně - Naše železnice: Tvoříme a řídíme svět vláčků

Naším cílem bylo sestavit vlastní železniční dráhu i s nádražím a pak naprogramovat malé vláčky tak, aby po trati jezdily podle zadání.

Třída se rozdělila do dvou skupin a každá skupina si aktivitu vyzkoušela dvakrát. Při první části aktivity jsme společně vymýšleli, jak by měla trať vypadat, jaká místa bude vláček navštěvovat a kde bude stát nádraží. Poté jsme začali stavět – každý měl svůj úkol a zapojil se do týmové práce. Když byly koleje hotové, pustili jsme se do programování. Vláčky jsme naučili, kudy mají jezdit, kdy se mají zastavit a kde třeba zahoukat.

Podruhé už skupiny přišly připravené s vlastním návrhem tratě. Děti si doma nebo ve třídě promyslely,  jak bude jejich železnice vypadat  a přinesly si plánek. Díky tomu šla práce rychleji. Návrhy byly originální a dobře promyšlené – bylo vidět, že děti o tom opravdu přemýšlely a těšily se na další stavění a programování.

Aktivita byla nejen zábavná, ale i velmi přínosná. Děti si procvičily spolupráci, plánování i základní principy programování a rozvíjely svoje digitální kompetence.

A hlavně – práce je bavila!

Mgr. Marina Teuber, třídní učitelka