Výukový program Odpady a jejich dopady – 7. A, 7. B

Žáci se během tohoto výukového programu seznámili s negativními dopady na naši přírodu spojenými  s netříděním odpadů.

Výukový program byl rozvržený do dvou vyučovacích hodin. Nejdříve byl žákům promítnut film na téma recyklace, poté následoval rozhovor mezi nimi a lektorkou s otázkami, např. Víte něco o třídění odpadu? Jaké druhy popelnic (podle barvy) znáte? Poté si žáci složili ve skupinách popelnice z puzzlí a  třídili do nich jednotlivé odpadky, které jim lektorka ukazovala.

Druhá část programu probíhala formou hry. Žáci pracovali opět již v zavedených skupinách. Po třídě byla rozmístěna jednotlivá stanoviště, ve kterých žáci plnili různé úkoly. Kontrola těchto úkolů byla v závěru hodiny společná.

Některé informace byly pro žáky překvapivé- například doba rozkladu dětských plenek či slupek od pomeranče odhozených v přírodě či skutečnost, že pečící mísa z varného skla nepatří do popelnice na sklo.

Po celou dobu výukového programu žáci s lektorkou spolupracovali, náplň programu pro ně byla zajímavá a přínosná. Žáci měli možnost prokázat své znalosti, které získali během školní docházky buď při běžné výuce  ve škole nebo v rámci obdobných vzdělávacích akcí.

Mgr. Andrea Štofčová