Projekt Roboti do škol ve 4. B
Nejdříve se zmínili o robotech jako takových. Snad každá rodina nějakého robota ve své domácnosti má – pračku, myčku, robotický vysavač... Pak se žáky mluvili o umělé inteligenci (AI), kde se s ní setkáváme, např. v automobilech, jejichž palubní počítače jsou naprogramovány, aby nám usnadňovaly obsluhu vozidel, ale ještě více v elektromobilech, která již zvládají sebeobsluhu, nebo ve zdravotnictví, kde se uplatňují zejména na operačních sálech, kde pomáhají lékařům tam, kde je zapotřebí maximální přesnosti.
Zmínili také tzv. humanoidy – roboty, kteří vypadají jako člověk a jsou schopné s námi hovořit, sdílet naše záliby atd.
Dětem byla představena aplikace ChatGPT, kterou lze otevřít v každém online prohlížeči a využít ji zejména při vyhledávání informací a řešení úkolů a zadaných otázek.
Veliký zájem vzbudil robot Loona s vybavenou pokročilou umělou inteligencí, která jí umožňuje rozpoznávat a reagovat na vaše povely.
Tato technologie umožňuje Looně komunikovat až v 8 jazycích a poskytovat informace o různých tématech, což z ní činí nejen zábavného společníka, ale také užitečného pomocníka ve vzdělávání a každodenním životě. Dětem se kromě Loony seznámili také s ClicBotem, inovativním robotickým společníkem s velkým potenciálem ve vzdělávání a v kreativním programování, který podporuje rozvoj dovedností v oblasti STEM a programování. Z ClicBotu lze sestavit různé objekty a instruovat ho pomocí tabletu a pokynů v programu Scratch.
Součástí projektové hodiny bylo i zmínění rizik, která plynou z používání AI.
Účast žáků v Projektu Roboti do škol byla financována z projektu OP JAK - Krok za krokem k poznání s Ámosem (Inovativní vzdělávání žáků ZŠ).
Prezentace - Roboti do škol.pptx - Prezentace Google
Ivana Cvrčalová, třídní učitelka 4. B
